Ik, Lucia Bytebier groeide op in Mopertingen, maar verhuisde later naar Hoeselt. Met plezier werk ik nog steeds in de Stedelijke Basisschool van Mopertingen/Bilzen en ben er juf van de derde kleuterklas.
Jaren geleden ontwikkelde ik een toestel waarbij kleuters en leerlingen van de eerste graad lager onderwijs spelenderwijs ervaringen opdoen met splitsen. Daarbij maakte ik een basisspel en 3 gezelschapsspellen ter uitbreiding. Honey Party is het eerste gezelschapsspel dat nu op de markt verschijnt. Elk spel biedt mogelijkheden tot differentiatie, waardoor ze ook uitermate geschikt zijn voor het basisonderwijs alsook voor het buitengewoon onderwijs.
De spellen werden getest in diverse kleuterscholen in België, Nederland en Duitsland. De leerkrachten en leerlingen waren zéér enthousiast. Met de feedback verbeterden we Honey Party tot een volwaardig educatief gezelschapsspel! Een docent wiskunde uit Duitsland, die lesgeeft aan toekomstige leerkrachten, zag het spel als een ontbrekend element in de ontwikkelingsfase van het kind. De kleuterjuf uit Nederland hield mijn prototype nog even bij haar thuis, omdat haar eigen kind moeite had met splitsen. Ook kreeg ik de vraag om bijles te geven aan een leerling van het eerste leerjaar die het inzicht i.v.m. het splitsen van getallen niet heeft. De feedback die we van deze leerkrachten kregen, werden verwerkt en maakte het spel nog educatiever en tegelijkertijd speelser.
Positieve reacties
Mijn dochter nam tijdens haar opleiding als leerkracht lager onderwijs het basisspel mee naar haar stageplaats in het bijzonder onderwijs "Klavertje 3" te Bilzen. De positieve reacties van haar mentoren en al mijn eerdere ervaringen, deden me beslissen om het spel op de markt te brengen. Mijn man en mijn zoon Jens hielpen me met het op de markt brengen van dit spel.
Ervaring als leerkracht
Als juf weet ik dat gezelschapsspellen leuk en leerrijk zijn, maar vaak bevatten ze te veel spelregels. Daarom ontwikkelde ik Honey Party met maar drie spelregels zodat kinderen het spel al na één keer zelfstandig kunnen spelen. Dat is eveneens een extra troef voor de leerkracht want zo kan hij/zij extra aandacht geven aan andere leerlingen. In het lager onderwijs is dit spel makkelijk in te zetten bij hoekenwerk om het splitsen verder in te oefenen.
Naast het spel is er ook een educatieve kant te gebruiken voor kinderen die nog extra ondersteuning nodig hebben. Er werd rekening gehouden met de verschillende rekenmethodes die scholen gebruiken.
“Newton’s Education Games” werd niet zomaar gekozen. Newton staat bekend voor de wet van de aantrekkingskracht. Onze knikkers vallen ook naar beneden door de zwaartekracht. Education Games spreekt voor zich. De appel op het logo verwijst ook naar Newton. Newton begon het magisch fenomeen van de zwaartekracht te onderzoeken doordat een appel op zijn hoofd viel. De vlinder staat er voor iedereen op deze wereld die zich inzet voor kinderen op welke manier dan ook. Voor ons denken we speciaal aan een door kinderen geliefd iemand die deze wereld véél te vroeg heeft verlaten. Hij richtte zelfs een voetbalschool op in Peru voor kansarme kinderen.
